校园暴力的主要(yào)表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方面是校园欺凌不一(yī)定(dìng)在(zài)校园内(nèi)发生(shēng)，放学后同学间的欺负行为也算在(zài)内的(de)。

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校园暴力的(de)主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)身体强壮的学生(shēng)欺负(fù)弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉(ròu)体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通(tōng)常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时(shí)是(shì)一(yī)人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌(líng)者(zhě)不(bù)觉(jué)得自己有错(cuò)，而且受害者怕(pà)事，默默承受而(ér)不敢反抗(kàng)和告发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害(hài)者(zhě)的(de)身心(xīn)深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财(cái)物等(děng)，是(shì)容(róng)易察觉欺凌形(xíng)式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容易察觉的(de)欺凌(líng)形(xíng)式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好令其身边没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者(zhě)不利的网络言论、曝光(guāng)隐私(sī)以及对受害者(zhě)的照片进(jìn)行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺凌，教(jiào)育部首先发布(bù)北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案(àn)公布：发生校(xiào)园欺凌须(xū)限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门发布的(de)《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学校在启(qǐ)动调(diào)查处理程序10日内(nèi)须完成调查，而在此次北京(jīng)市各区公(gōng)布的实施方(fāng)案中，除了对调查时(shí)间有(yǒu)要求外，对于(yú)事件的(de)及时上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北(běi)京市东城区(qū)在实施方案中明确(què)提出(chū)，如(rú)发生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头汇报，2小时(shí)内递(dì)交详细文字(zì)材料并随时汇报工作进展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重(zhòng)学校直接与司法(fǎ)部(bù)门对(duì)接

　　与(yǔ自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好olor: #ff0000; line-height: 24px;'>自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好)东城区类似，海(hǎi)淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上(shàng)报(bào)区教委(wěi)外(wài)，对于情(qíng)节(jié)较(jiào)为严重的(de)，还(hái)要求学校要与属地派(pài)出(chū)所、司法等部(bù)门进(jìn)行对接。

校园暴力的(de)表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的(de)表现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物(wù)理攻(gōng)击，身(shēn)体或物件。

　　拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们(men)嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌是(shì)在受害者未能(néng)保(bǎo)护自(zì)己(jǐ)的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害(hài)者的(de)消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做(zuò)他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受(shòu)害者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍(jí)、家(jiā)人或其他(tā)；

　　9、孤(gū)立(lì)、排挤受(shòu)害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发表具有人(rén)身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法典》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人在(zài)学校或者其(qí)他教育机(jī)构学习(xí)、生活期间受到人身(shēn)损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职(zhí)责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百(bǎi)零(líng)一条

　　无民(mín)事行为能(néng)力人或者限(xiàn)制民事行为能力(lì)人在(zài)幼儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构学习、生(shēng)活期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构以外的第三人人身(shēn)损害的，由第(dì)三人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担相(xiāng)应的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构承担补充责(zé)任(rèn)后，可以向第三(sān)人追偿。

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